岱山实小2019年校园足球教学管理工作制度

来源:  作者:张颖超  录入:张颖超  发布时间:2019-6-29 12:27:41  浏览次数:253

岱山实小校园足球教学管理工作制度

    为了深入贯彻教育部办公厅文件精神,根据加快发展和普及校园足球的要求,进一步推进学校的体育工作,增进学生的身心健康,促进学生的全面发展、健康发展、和谐发展,提高学生体育运动素质和体育竞技水平,确保我校校园足球工作规范有序地开展,特制定本工作管理制度。

第一条.组织领导

    1.高度重视学校体育和学生体质健康,按照体育与健康课程标准及有关规定开展体育教学和校园足球工作。学校将足球工作纳入到学校发展规划之中,纳入到学校年度工作计划和学期工作计划之中,纳入到学校日常的议事日程之中。

    2.健全工作机制。本校校园足球领导小组的组长由校长郭卫星直接担任,分管教学的副校长赵梅担任副组长并直接领导,学校教务处、德育处、艺体中心等相关部门共同参加校园足球工作领导小组,具体指导本校校园足球工作的开展。

    3.建立完善的规章制度。学校制定校园足球工作组织实施、招生、教学管理、课余训练和竞赛、运动安全防范、师资培训、检查督导等方面的规章制度和工作制度,并且不断完善。具体工作由教务处安排实施。

第二条.条件保障

    1.完善体育设施。本校建有足球运动场1个(占地1500㎡、大足球门2副,小球门2副)。场地设施、器械配备基本达到国家标准,能满足体育工作的需求。同时,学校还积极购进足球以及和各类足球相关器材若干,足球训练设施安全到位。

    2.配齐配强体育师资。本校现有体育教师5人,专职足球教练员2人。学校每年提供至少24次体育师资参加培训机会,定期开展体育教学研究,不断提高体育教师教学技能。

    3.落实体育教师待遇。体育教师开展体育教学和足球训练活动都计入教学工作量。保证体育教师在评优评比、工资待遇、职务评聘等方面享受同等待遇。

    4.体育经费保障充足。设立有体育工作专项经费,纳入学校年度经费预算,保证体育和校园足球工作的正常开展。学校还应在为学生实施校方责任险的基础上,为学生新增购买运动意外伤害险。

第三条.教育教学

    1.体育教师的学历和普通话必须按上级部门要求达标。

    2.本校体育教学理念是:深化学校体育改革,坚持健康第一,把足球作为立德树人的载体,积极推进素质教育,促进学生全面发展,健康成长。为了提高足球训练水平,本校图书室、阅览室向全体教师开放,并为体育教师订购了体育方面的相关杂志。鼓励和支持体育教师们外出参观学习。

    3.保证体育教学时间。教务处应按照国家要求,开足开齐体育课,保证学生每天一小时校园体育活动;学校还将做到把足球作为体育课的必修内容,每周用一节体育课进行足球教学。

    4.科学开发足球课程资源。根据国家校园足球教学指南,因地制宜,开发和编制足球校本教材,实施适合学生年龄特点的足球教学和课外活动。让足球教学成为学校校本课程和校外活动的重要内容。

    5.进一步营造校园足球文化。经常开展以足球为主题的校园文化活动,建立基于互联网的校园足球信息平台,动态报道足球活动、交流工作经验、展示特色成果。

第四条.训练与竞赛

    1.培养学生积极向上的拼搏精神,增强学生竞争意识,发现和培养高文化修养、高综合素质、高运动水平的足球运动人才,学校把加强足球重点校的建设作为学校的重要工作,注重采取形式多样的方式方法,使得学校的足球事业得到了长足的发展,学生的足球竞技水平得到不断提高。

    2.成立足球组织。针对不同年级的学生特点,积极开展课外活动足球兴趣班。从培养学生足球兴趣出发,针对一二年级学生的特点,组织他们进行运球练习并开展射空门比赛;三年级学生有了一定的足球基础,组织他们开展五人制或七人制的趣味比赛,让学生在比赛中学会传球、学会交流;组织各班成立足球队参加学校联赛。

    3.提高学生的足球竞技水平并组织学生参加竞赛活动。学校在三年级学生中组成校级足球队,足球队每天坚持1个小时的常规化训练,并在每周末举行一次比赛。

    4.制定有系统、科学的训练计划,常年开展课余足球训练,注重提高训练效益,并配备有安全、医疗等应急方案。定期邀请校外专业教练员提供技术指导。鼓励有天赋、有潜力的学生参与校外足球训练、培训和比赛,为学生提高足球竞技水平和运动能力创造条件。

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